11.05.2026 – 17.05.2026 Экспериментариум

В рамках реализации проекта "Предшкола: стандарт детского сада" на тематической неделе "Экспериментариум" в МБОУ СОШ  №8 дошкольное отделение г.Сергиев Посад в подготовительной логопедической группе №2 прошло  занятие на важную тему - "Почему нужно беречь воду?!" 💧
Сегодня наши юные исследователи отправились в увлекательное путешествие по миру воды! Мы узнали, почему так важно беречь каждую капельку, и как даже маленькие действия могут помочь нашей планете
Ребята  придумали много идей как мы можем беречь воду каждый день. 
Мы верим, что эти знания останутся с ребятами надолго, а их маленькие добрые дела сделают мир чище и лучше! 🌍💙
Воспитатели: Москвичева Е.В,  Земскова И.В.

В рамках реализации проекта "Предшкола: стандарт детского сада" на тематической неделе "Экспериментариум" в дошкольном отделении МБОУ СОШ √ 8 г. Сергиев Посад воспитанники старшей группы √ 3 не только играли в любимый конструктор "Лего", но и проводили  инженерные эксперименты - из деталей конструктора делали постройки, а из листа бумаги мост.
На первый взгляд такой мост плох. Под детской машиной он сгибается, но стоит нам сложить лист гармошкой и создать так называемые ребра жёсткости, конструкция выдержит целый автопарк и даже дом. Чтобы продавить такой мост, нужно приложить больше усилий. Такие инженерные решения с рёбрами жёсткости применяются во многих реальных конструкциях, по которым мы ходим и по которым ездим на машинах.
Воспитатели: Гаврина О. С.,
Егорова Н.С.

В рамках реализации проекта «Предшкола: стандарт детского сада» на тематической недели «Экспериментариум » МБОУ  СОШ №8 г. Сергиев Посад (дошкольное отделение ).
Сегодня ребята из старшей группы №5 отправились на прогулку не просто играть, а проводить настоящие научные эксперименты и наблюдения. Вместе с воспитателем они задавали вопросы, искали ответы и делали удивительные открытия.
*Ветер дует!
Дети заметили, как ветер шевелит листья и траву, и решили проверить, можно ли его «поймать». С помощью пакета они ловили воздух, а потом наблюдали, как он наполняет пакет и вырывается наружу. Так ребята на практике узнали, что ветер — это движение воздуха.
*Почему трава растёт по-разному?
Внимательные исследователи обратили внимание, что на одних участках газона трава уже высокая и густая, а где-то — совсем маленькая или её почти нет. Вместе обсудили, почему так происходит: где-то больше солнца, где-то чаще поливают, а где-то земля плотнее.
* Цветы: почему одни сохнут, а другие нет?
Ребята увидели, что некоторые цветы поникли и выглядят уставшими, а другие стоят бодрые и яркие. Обсудили, что растениям нужна вода, и решили: те цветы, которые выглядят вялыми, обязательно нужно полить.
*Куда уходит вода?
Эксперимент с песком особенно понравился детям. Они намочили песок и стали наблюдать: сначала он был мокрым, а потом постепенно высох. Ребята сделали вывод, что вода уходит в землю, а часть её испаряется на солнце.
* Итог прогулки
Прогулка превратилась в настоящее научное приключение! Дети учились наблюдать, сравнивать, делать выводы и заботиться о природе. Такие занятия развивают любознательность, внимание к окружающему миру и умение работать в команде.
Воспитатели: Спиридонова С.Е 
Кислова Е.Ф