Всероссийский проверочные работы

Поговорим о ВПР.

• Что такое ВПР? Почему нельзя  отказаться от написания ВПР?

ВПР - всероссийские проверочные работы, их пишут все учащиеся школ Российской Федерации (дети с ОВЗ и дети-инвалиды по согласию родителей/ законных представителей). ВПР проводятся на уроке.

• Для чего проводим ВПР?

Для определения уровня знаний обучающихся по предметам (письмо Рособрнадзора от 08.04.2021 № 01-99/08-01).

• Почему не нужно бояться ВПР?

Это обычная проверка знаний. Школьники часто пишут контрольные работы по разным предметам, одну из них заменили ВПР.

• Какие задания содержит ВПР? Все ли задания сложные?

Разного уровня сложности (письмо Минпросвещения России от 01.10.2021
№ СК-403/08).

Большинство заданий базового уровня сложности. По ряду предметов включены задания повышенной сложности.

• Можно ли получить «5» без решения сложных заданий?

Отметку «5» можно получить и без выполнения  заданий повышенной сложности. Решение заданий повышенного уровня приветствуется.
 

• Проведение ВПР – дополнительная нагрузка на учителя и ученика?

Нет. Школам Московской области рекомендовано избегать дублирования контрольных работ при формировании графика проведения оценочных процедур в классах по тем учебным предметам, по которым проводится ВПР (совместное письмо Минпросвещения Россиии и Рособрнадзора от 06.08.2021 № СК-228/03/ 01.16/08-01).

• Может ли школа не ставить отметки за ВПР?

Может (письмо Рособрнадзора от 10.02.2020 № 13-35). Информация о принятом решении должна быть отражена в локальных нормативных актах школы.

• Кто устанавливает даты проведения ВПР?

График проведения ВПР составляется школой в рамках установленного Рособрнадзором периода.

• Что делать, если тема еще не пройдена?

Задания по непройденной теме можно не выполнять, учитель в электронном протоколе укажет «Тема не пройдена» (письмо Минпросвещения России
от 01.10.2021№ СК-403/08).

• Как использовать полученные результаты ВПР?

ВПР позволяют выявить «пробелы» в знаниях учеников. По результатам ВПР ребенок получает рекомендации от педагогов и определение индивидуальной траектории обучения.